Despedida...

Hemos finalizado la asignatura de Nuevas tecnologías aplicadas a la educación social y mi balance es totalmente muy positivo entre otros motivos, porque:

- Ha sido una asignatura muy variada dónde hemos tocado diferentes temáticas. Aunque me gustaría destacar sobretodo el hecho de que haya sido tan práctica.
- El clima que se ha producido en las clases ha sido muy bueno, dónde todos hemos aprendido de todos. Los trabajos realizados por los compañeros han sido muy creativos…en ocasiones he podido utilizar alguna de las ideas trabajadas por otro/a compañero/a para implementarla en el ámbito que estoy realizando las prácticas.
- Ha sido muy interesante comprobar la relación que tienen las nuevas tecnologías en nuestra vida diaria, y cómo como educadores podemos beneficiarnos de este recurso tan amplio y variado, para fortalecer nuestra actividad educativa.
Me gustaría comentar, que quizás esta asignatura la cambiaria para el primer o el segundo año de carrera, creo que nos podríamos beneficiar mucho más, y nos ayudaría en nuestro proceso educativo.
En general me han gustado todas las actividades trabajadas, aunque sin duda alguna la que quiero destacar es la del corto. Fue una de las actividades que mejor me lo pasé con mi grupo de trabajo, nos reímos un montón, fue muy divertido, aunque hubieron momentos críticos, pues las cosas no nos salieron como estaban previstas desde un primer momento, pero pese a los cotratiempos pudimos realizar un buen trabajo. Fue una forma de poner en práctica nuestras capacidades de decisión, creatividad, cooperación, etc. Y de tener en cuenta que aunque planees las cosas desde un primer momento siempre tienes que estar abierto a otras o nuevas posibilidades, para llevar a cabo un buen trabajo.
También la creación e nuestro propio blog, un espacio individual, nuestro, dónde cada uno de nosotros hemos podido darle nuestro carácter más personal y a la vez compartirlo con los demás.
Una de las actividades que para mí ha sido más problemática, ha sido la construcción de la web… puffffffffffffff!!! Me ha costado muchísimo… De todas las actividades la que suprimiría sería la primera, la del pawer-point, pienso que todos lo sabíamos realizar, pues lo hemos utilizado en exposiciones para otras asignaturas.
Como comentamos en clase, hubiera estado muy bien realizar alguna actividad de fotografía, porque además a mi me encanta la fotografía. Aunque con el poco tiempo que hemos dispuesto, considero que hemos aprovechado al máximo y se han realizado muy buenos trabajos.

Para finalizar decir, que mi experiencia con respecto a la asignatura ha sido sin duda alguna muy satisfactoria.

Educador en la sociedad de la Información

El perfil del profesional de la educación social, con la aparición de las nuevas tecnologías implica un permanente afán por perfeccionarse y actualizarse constantemente en sus técnicas, en su enfoque metodológico, desde un proceso constante de investigación y evaluación de su propia práctica educativa.
Es obvio que cada intervención que realizamos, es totalmente diferente, pues cada persona presenta necesidades particulares además el proceso educativo es variado, porque no debemos olvidar nunca que es muy importante respetar el ritmo de cada persona. Quiero decir con esto, que debemos buscar las herramientas, los recursos necesarios y adecuados para cada persona y /o grupo.
Las TICs sin duda alguna, es un recurso muy amplio y hoy día fundamental para reforzar nuestra tarea educativa. Es un recurso con temáticas muy variadas que las podemos utilizar en todos o prácticamente todos los ámbitos de la educación. Como pueden ser desde las escuelas hasta el colectivo de presos. Acercar las TIC a colectivos que de otra forma podrían quedar marginados.
Personalmente considero que Educar no es transmitir paquetes cerrados de conocimientos basados en la memorización o la repetición de conceptos que sólo quedan en la teoría pero que no se desarrollan en la práctica y además estos conceptos no tienen relación con la realidad que nos envolvemos y desarrollamos.
El abanico de posibilidades que nos brindan las TICs, es muy interesante, pues posibilita nuevos procesos de enseñanza y aprendizaje, aprovechando las funcionalidades que ofrecen las TICs: proceso de información, acceso a los conocimientos, entorno de interacción social, canales de comunicación, etc. Además de ser una herramienta muy motivadora y práctica.
Permiten crear nuevos entornos on-line de aprendizaje, cambiando las metodologías utilizadas hasta hora.
Se exigen nuevas destrezas, pues es un espacio de interacción social en el que se pueden hacer cosas, y para ello son necesarios nuevos conocimientos y destrezas. Además de aprender a buscar y transmitir información y conocimientos a través de las TIC, hay que capacitar a las personas para que también puedan intervenir y desarrollarse en los nuevos escenarios virtuales.
Podemos decir que la incorporación de las TICs en nuestra sociedad ha cambiado nuestras vidas personales, profesionales y también en nuestro ocio, se ha creado una nueva forma de socializarse. Creo que los cambios producidos han sido muy positivos pero no debemos olvidar que también existen aspectos negativos. En ocasiones las TICs son un elemento de exclusión para algunas personas y algunos colectivos, ya que no tienen la misma facilidad de acceso.
Los educadores y educadoras deben desarrollarse con este recurso, el cual implica una formación continua que favorece a nuestro reciclaje profesional y un permanente afán por perfeccionarse, de esta manera también se está favoreciendo en nuestra intervención educativa.

“El educador o educadora social debe mirar siempre más allá del aquí y del ahora, demostrar continuamente con hechos sus capacidades de ser y de hacer”.

Practica Valores Humanos

Los videojuegos

Los videojuegos representan en la actualidad, es una herramienta que debemos tener en cuenta en nuestra labor socioeducativa. El mercado de los videojuegos es inmenso, de gran diversidad temática y cada vez más cercana al todo tipo de usuario, sin límite de edad.
Una herramienta muy utilizada por niños, adolescentes y adultos, aunque muy a menudo es un tema polémico y de debate, cuando se trata de reflexionar si todos los videojuegos que se encuentran en el mercado y que están al alcance de cualquier persona sin indiferencia de edad, son realmente educativos e identificar cuales no lo son.
Evidentemente que los videojuegos tienen su parte negativa y positiva, por este motivo considero que dependerá de la utilidad que se le dé, y que corresponde a la familia, los educadores, tutores, etc, a impulsar y motivar para el buen uso de estos. Quizás esta desaprobación social, debido a los contenidos de algunos de los videojuegos ha influido y por este motivo son muy poco utilizados por los educadores, y se desaprovecha una potente herramienta educativa.
Se puede tratar de una metodología que podemos utilizar para aumentar la motivación en la realización de distintas tareas, aumentar el nivel de autoestima, mejorar el nivel de atención, adquirir aprendizajes básicos, potenciar el razonamiento, la reflexión, etc… en definitiva pienso que se trata de aprender jugando, es una posibilidad que rompe un poco con las metodologías anteriores y totalmente novedosa pero además efectiva.
Me gustaría hacer referencia a cómo el uso de los videojuegos en un aula podría mejorar el rendimiento académico y que realmente puede ser una herramienta para potenciar al alumno. Pero la realidad es que prácticamente no se usa porque quizás en algunos casos, al profesor o profesora se le escapa de las manos la utilización de esta herramienta.
A continuación incluyo algunas páginas dónde podemos trabajar contenidos académicos a partir de juegos:
http://cuadernointercultural.wordpress.com/online/juegos-educativos/
http://www.pipoclub.com/
http://www.pekegifs.com/menujuegos.htm

Los videojuegos en la actualidad representan algo más que entretenimiento, y también han cogido un carácter educativo social, dónde es necesario que el usuario aprenda algo durante el juego.
Podemos encontrar numerables videojuegos que hacen referencia a temas sociales:
- Peacemaker: busca promover la paz. Nos pone en medio del eterno conflicto palestino-israelí y nos obliga a tomar posición en uno y otro bando para tratar de lograr una solución pacífica y estable.
- "Squeezed" (Exprimido): Tema de inmigración, que te pone en la piel de un inmigrante ilegal que se enfrenta en su día a día.
- Food Force: videojuego para sensibilizar sobre el problema del hambre en el mundo, está dirigido a niños y niñas de 8 a 13 años.
http://www.food-force.com/

Guillermo Bautista

presentación grupal

Tecnoautobiografia

Es curioso, si nos paramos unos minutos a pensar…como ha cambiado nuestra sociedad, a mí por lo menos me cuesta relatar o describir esos cambios relacionados con las nuevas tecnologías. Pues se han producido tantos cambios en un corto plazo de tiempo, que para muchos de nosotros es imprevisible, pues nos desarrollamos, desenvolvemos y vivimos en torno a estos cada día. Muchos de nosotros nos adaptamos con facilidad, pero otros como por ejemplo muchos de nuestros abuelos, son los que intentan cada día adaptarse a este nuevo mundo dónde ellos poco a poco se hacen un lugar. Mi abuela por ejemplo, tiene una lucha constante con su móvil, pero ya no quiero ni hablaros…de los cajeros automáticos.

Y es que, si yo noto algunos de los cambios que se han producido, me imagino que los más mayores, será impresionante lo que nos pueden llegar a contar. Podemos hablar de cambios como: en los ordenadores, los dispositivos portátiles, los teléfonos, la televisión, la radio, faxes y en general todo aquello que tiene que ver con las redes de telecomunicaciones, etc. Se tratan de elementos que nos rodean, que forman parte de nuestra cultura, nuestra manera de interaccionar con los demás…en definitiva se han convertido en elementos imprescindibles para nuestro día a día, para nuestra vida.

La Globalización provoca transformaciones en nuestras estructuras económicas, sociales, culturales y tecnológicas, provocando que algo que hoy nos parece totalmente innovador, mañana sea obsoleto, antiguo y desfasado. Un claro ejemplo lo encontramos en los ordenadores.

Pertenezco a la etapa denominada X. Mis experiencias con las tecnologías han sido constantes, aunque muchas de ellas me han pasado desapercibidas.
Siempre recordare a mi “cuscus”, un muñeco de peluche con una gran cabeza de plástico, parecía un gusano… de noche se le iluminaba toda la cara, era mi compañero de sueños, jejejej.

Después también mis muñecas, una que abría la boca y cerraba los ojos, otra que lloraba y reía, pero en especial mi negrita, una muñeca que cuando le dabas el bibe después eructaba.

AH!!! Me olvidaba… ¿Y los tamagotchis? Idea de los Japoneses. Aquel aparato en forma de huevo del tamaño de la palma de la mano que tenía un apantalla dónde se veía una mascota virtual. Por aquél entonces yo tendría unos 10 o 9 años. Muy a menudo la pobre mascota virtual se me moría y es que tenias que: darle de comer, llevarlo al baño, jugar con él, también regañarle o felicitarle, etc. Menos mal que la mascota tenía vidas ilimitadas…

Ya un poco más grande, cuando las muñecas las consideraba de niñas pequeñas…jejeje me aficioné a la música, y tuve un órgano eléctrico. Y como no, siempre andaba escuchando música con los “guatmans”, acompañadas de las cintas cassettes. Después fue el discman, dónde en un CD ya te cabían muchas más canciones y podías pasarlas de una en una, la verdad que mucho más cómodo. Y en la actualidad, pues hablamos de los MP3 o MP4.
La verdad, lo que hace referencia a vidiojuegos y consolas, nunca he sido muy apasionada.

Recuerdo también por ejemplo, mi primera máquina de escribir, antes de tener un ordenador. Era genial, muy parecida a un ordenador por lo que hace referencia al teclado, pero sin pantalla, sin sonido, etc… y además pesaba bastante, así que era un poco difícil transportarla de un lado a otro. Pero recuerdo que cuando presionaba F5, la máquina automáticamente se ponía a escribir sola, un mensaje de Bienvenida, y podía escribir en dos colores: en negro y rojo. Tengo que decir, que todavía la conservo, y funciona como el primer día.

Cuando tenía sobre 16 años, tuve mi primer móvil, por aquel entonces todavía había gente que no tenia móvil, pero hoy en día eso es impensable… La verdad que tener el móvil influyó mucho en mi vida, pues mis padres cada dos por tres me estaban llamando, pero también influyó en la relación con los amigos, ya la verdad es que no llamaba tanto a su casa sino directamente les escribía un mensaje. Por ejemplo, por aquel entonces me escribía cartas con unas amigas de Granada, pues dejamos de escribirnos cartas y pasamos a las llamadas o a los mensajes por el móvil.

Aunque, una de las tecnologías que ha tenido en mí una gran repercusión, ha sido el ordenador, la computadora, “la caja del saber”… es alucinante cómo una cosa aparentemente tan simple, puede ser tan necesario y en ocasiones hasta obligatorio para nuestro desarrollo en la sociedad.
Mi primer sueldo, fue destinado en la compra de un nuevo ordenador, porque el que tenía hasta entonces era un Windows 95 y ya estaba bastante castigado. Pero lo alucinante fue cuando tuve conexión a Internet, fue el descubrimiento de un nuevo mundo (el chat, el mirck, Hotmail, etc…), dónde pedias conocer a gente de la otra punta del mundo.
He tenido experiencias desagradables entorno a esta tecnología, algunas de ellas no las voy a revelar por vergüenza…supongo que a todos se nos ha borrado o perdido en algún momento dado algún documento importante, cómo un trabajito… y hemos tenido que volver a comenzar desde el principio.

Una de mis experiencias negativas, quiero contar una que me ocurrió cuando era pequeña, sobre unos 6 o 7 años. Estaba en la casa de campo de mis abuelos, tenían una televisión que para mí en aquel entonces era súper rara, era de color roja y estaba conectada con unas pinzas a una batería, sólo se podían ver tres canales y las imágenes eran en blanco y negro. Era algo que no entendía, cómo la tele de mi casa se veía en color y muchos más canales y aquella no…por lo tanto un día pues me puse a inspeccionarla hasta que empezó a salir humo…Quemé la televisión, lo único positivo de esta historia es que mi abuelo tuvo que comprar una televisión nueva y esta vez era como la de mi casa de color y con muchos más canales. Ahora me doy cuenta que me cargué toda una reliquia.
Bueno quiero decir que las nuevas tecnologías, la verdad es que me fascinan, pero quizás necesito algo más de tiempo para interiorizar y ser un poco más ágil en esto de navegar, bajarme o instalar programas…unas de las cosas que más me gustan, es la fotografía y me fascina la calidad que tienen las cámaras digitales para inmortalizar momentos, escenas, etc. Y todo lo que se puede hacer, como después puedes modificar los colores, el tamaño, entre otras muchas cosas, con una misma imagen.

La tecnología es como una burbuja que cada día se hace más grande y va cambiando de forma y color.